近年来，诸城市认真贯彻落实习近平总书记关于文化和旅游融合发展的重要论述精神，依托恐龙化石、红色历史、名人文化和山水田园等特色文旅资源，持续强基础、优服务、塑特色、筑品牌，构建起完善的研学旅行体系，着力打造研学旅行高地，加快推动文旅融合高质量发展。

一、高标准建设“四大基地”，筑牢研学硬核基础。瞄准一流研学产品，重点打造四类省市级研学旅行基地，建强诸城特色研学载体。依托迈赫机器人大世界、竹山生态谷、常山永辉乡间生态园，打造“探索之旅”主题研学旅行基地；依托诸城恐龙博物馆、暴龙馆、龙骨涧等景区，打造“恐龙之旅”主题研学旅行基地；依托诸城市博物馆、诸城名人馆等文博场所，打造“文化之旅”主题研学旅行基地；依托王尽美革命纪念馆、刘家庄抗战纪念馆、臧克家故居等，打造“红色之旅”主题研学旅行基地。在提升研学旅行质效的同时，不断完善硬件设施，塑造新的主题和亮点。其中，竹山生态谷最大限度地配合中小学研学课程要求，对园区内所有相关场地、设施及器材等硬件设施进行了改建更新；全方位提升恐龙博物馆展陈水平，新建中国“龙立方”馆、角龙馆、甲龙馆等“一方四馆”，是目前世界唯一的角龙、甲龙专题馆和恐龙化石立方体展馆。

二、全方位强化“三个主体”，塑造研学市场优势。聚焦教育和旅游融合发展，统筹推动研学基地、中小学校和旅行社联合开展系列研学实践活动，有效避免“只游不学”。探索形成学校定制化课程和探究式学习模式，先后组织全市各中小学生分批走进诸城市恐龙博物馆、诸城博物馆、迈赫机器人大世界、竹山生态谷、永辉乡间生态园等研学旅行基地，实现了寓教于行、边走边学的良好效果。积极引导龙马假日旅行社等有研学资质的旅行社发展研学旅行业务，配套提供相关研学课程，目前，龙马假日旅行社在做好本地市场基础上，将研学业务不断扩大到青岛、日照等地，吸引大量周边地市客源到诸城研学，实现了“走出去”发展。

三、内涵式提升“两支队伍”，做优研学服务水平。着眼高品质研学服务，组织各研学主体苦练“内功”，打造专业研学团队，提升研学服务质量。一方面，着力提升课程研发团队专业化水平。先后与山东农业大学、山东旅游职业学院以及“山东省职业教育·王煜琴名师工作室”等有关专家和资深团队开展合作，组建起由专家教授领衔，非物质文化遗产传承人和教育名师等为成员的专业化研学产品专家库。永辉乡间农场集聚高端专家，构建起了丰富的基地研学课程体系，打造研学旅行“永辉样板”。另一方面，提升落地实施团队服务水平。联合市教育局等部门开展研学旅行指导师培训行动，举办“对话导游职业发展”主题论坛，指导研学基地进一步提升研学团队服务质量。竹山生态谷研学实践基地定期邀请高校教授开展专题授课，保障课程规划、创新课程项目、推进课程实施。

四、系统化打造“一套课程”，叫响研学特色品牌。坚持系统化思维，整合研学实践教育基地资源优势和区域特色文旅元素，构建一整套具有诸城特色的研学旅行线路和课程体系。其中，竹山生态谷立足诸城自然地理、人文历史、生态农业等资源，潜心开发了具有竹山特色的研学教育、劳动教育课程六大类60多门课程，促进了地方传统文化的传承和弘扬；永辉乡间生态园围绕苏轼文化、乡村振兴实践案例、茶树基地等研学资源，研发了苏轼文化、乡村振兴、饮食文化、茶文化等六大主题系列课程。2022年，在第三届山东省研学旅行创新线路设计大赛中，诸城市有16个作品获奖，其中，《探究农耕文化 体验劳作乐趣》《青春有信仰，绿色振龙乡——诸城二日研学线路》等3个作品荣获一等奖。